Le collectif microsillons a invité les artistes Aurélien Gamboni avec Sandrine Teixido et Myriam Lefkowitz avec Cécile Lavergne à intervenir au Parc Saint Léger et à collaborer avec des classes et des enseignant·e·s de la région. Leurs interventions posent la question du cadre scolaire – physique et symbolique – et nous engagent à le percevoir différemment. Ces propositions appellent à développer des actions qui reconfigurent les relations et les normes en place pour définir en commun ce qui est fondamental ici et maintenant, pour dépasser les fatalismes et pour faire surgir, comme le disait le pédagogue brésilien Paulo Freire, des « inédits possibles », c’est-à-dire des actions auparavant inimaginables qui pourront être réalisées. L’exposition elle-même opère une forme de renversement, puisque son ouverture marquera simplement le début d’un processus qui durera jusqu’au finissage, moment festif où elle sera complète. Les visiteur·euse·s sont également invité·e·s à participer au contenu en réalisant une série « d’exercices » proposés par les artistes.